Сложно ли проявить доблесть не в бою, а в труде? А стать героем труда в современных условиях? Сегодня эти вопросы вновь становятся во главу угла, и в связи с их актуализацией в условиях современности Министерство просвещения Российской Федерации совместно с общероссийским общественным движением «Народный фронт «За Россию» не только обратили пристальное внимание на тему, но и предложили проведение в учебных заведениях «Урока трудовой доблести».
Посвящённый 100-летию чествования в России званий и наград человека труда, в этом году урок единовременно прошёл по всей России 29 марта. Почему именно в этот день? Дело в том, что сто лет назад, весной 1921 года, почётного звания «Герой Труда» удостоились около 250 лучших рабочих Петрограда и Москвы.
В Вельске тоже есть люди, удостоенные почётного звания, и, значит, не остались в стороне от всероссийского «Урока трудовой доблести» и преподаватели Вельского индустриально-экономического колледжа.
Так, преподаватель истории Екатерина Давидьян организовала и провела тематический классный час для студентов группы ДО-11.
Студентки первого курса, педагоги колледжа, познакомились с историей возникновения званий «Герой Социалистического Труда», «Герой труда Российской Федерации», «Ветеран труда», достижениями первых пятилеток, героями стахановского движения, автобиографиями соотечественников, удостоенных этих почетных званий, в частности, с биографиями Героя Социалистического Труда Вельского района Михаила Зиновьева, Героев Соцтруда масштаба СССР Паши Ангелиной, Ивана Руднева, Алексея Стаханова.
На уроке, проведённом в рамках темы преподавателем истории Светланой Порешиной, обучающиеся группы № 12 познакомились с жизненным путём вельчанина Василия Нечаевского, углубились в биографию конструктора стрелкового автоматического оружия Михаила Калашникова и других.
Уроки прошли оживленно и эмоционально, с привлечением обучающихся к рассказам о героях труда. Мероприятия оставили положительное впечатление у всех его участников и достигли основной своей цели – содействия формированию гражданской позиции, трудового, нравственного и патриотического воспитания молодого поколения. Кроме того, обучающиеся поняли: чтобы достичь наивысших достижений в труде, важно не только хотеть этого, но и обладать совокупностью таких черт характера, как настойчивость в достижении цели, стремление к профессионализму, совершенствование мастерства.
А ещё хочется верить, что в ближайшем будущем всероссийские уроки трудовой доблести станут традиционными и форма их подачи привлечёт обучающихся к изучению истории собственной семьи, в каждой из которых наверняка найдётся свой герой.
Екатерина ДАВИДЬЯН, Наталья ДЕДОВА
